Los recursos educativos (TIC E.P)

 EL PENTAGRAMA Descripción: Este recurso es un juego muy simple que consiste en unir el nombre de las notas con su posición en el pentagrama. Competencias: Se trabaja la posición de las notas musicales en clave de sol en el pentagrama. Valoración: Es un recurso muy simple de utilizar que cualquier alumno sabe utilizar. El diseño quizá resulta pequeño y se observa poca calidad en el mismo, por ejemplo, las imágenes del pentagrama son de tamaños distintos. No hay ningún elemento que aparezca cuando el alumno responde correctamente, podemos observar falta de elementos motivadores. Los resultados aparecen al final del juego. Aún así es un recurso que se podría utilizar en clase de manera cooperativa para resolver todos juntos y que resultará muy útil para presentar el pentagrama a los alumnos. Enlace: https://www.cerebriti.com/juegos-de-musica/notas-musicales-en-el-pentagrama

 Orden de las operaciones Descripción: Este cuestionario se encuentra dentro de una unidad a la que podemos acceder desde el enlace proporcionado. En esta unidad se trata el tema de las operaciones aritméticas con distintos videos explicativos y a continuación ejercicios. En concreto yo he escogido esta actividad de siete preguntas en la que se trabaja el orden de las operaciones. ¿Cómo se estructura el cuestionario? Hay dos tipos de preguntas, en una tienes que resolver cada operación correctamente y ordenarlas de menor a mayor en función del resultado, el otro tipo de pregunta es resolver una operación y escribir el resultado. Competencias: Se trabajan las operaciones con exponentes y el orden que se debe seguir para realizar una operación. Valoración: Algunos enunciados no son lo suficientemente claros sobre cómo resolver el ejercicio, aunque los controles son bastante intuitivos. Las pantallas son legibles y el texto está bien redactado. Se mantiene informado al alumno de cu...

 LEONARDO DA VINCI Descripción: Este recurso es un menú interactivo en el que tus alumnos pinchando en los distintos elementos podrán conocer al ilustre Leonardo Da Vinci. Podremos conocer los cuadros que pintó o algunos de sus inventos más relevantes, además descubriremos algunas curiosidades sobre él. Competencias: Con este recurso los alumnos adquirirán algo más de cultura sobre el mundo del arte. Valoración: Este recurso es sencillo de utilizar para alumnos de todas las edades. La información que presenta es correcta, no resulta demasiado extensa sino que se centra en los aspectos más importantes. Se puede leer el contenido con claridad y no hay faltas ortográficas. Propuesta de actividad: Se puede utilizar este recurso como punto de partida para que los alumnos hagan un trabajo en grupo investigando sobre un pintor importante, ya sea el mismo Da Vinci u otro a elección del profesor. Enlace:   http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/aplicacione...

 THE PAST TENSE. Se recomienda que los alumnos tengan auriculares para utilizar este recurso. Descripción: Con este juego los alumnos trabajaran el tiempo pasado de los verbos irregulares en inglés. En total hay tres actividades en este juego. La primera se trata de un "listening comprehension" en el que el alumno escucha el verbo en presente simple y debe de escribir este mismo en pasado. En la segunda parte aparece una lista de verbos en presente y el alumno debe de escribir en el hueco de la derecha estos verbos en pasado. El tercer ejercicio consiste en unir el presente con su pasado. Valoración: Este juego está bien diseñado y no es complejo de utilizar. En las respuestas en las que hay que escribir el juego contempla las respuestas con mayúsculas o minúsculas. Además de indicar cuando se ha contestado correctamente con una franja verde o roja, se escuchan mensajes en inglés como "well done" o "try it again" en función de la respuesta.  No informa a...

 EL APARATO RESPIRATORIO Descripción : Este recurso trabaja con los conceptos del sistema respiratorio. Se presenta una definición y el alumno debe seleccionar el concepto que corresponde a dicha definición. En total hay seis definiciones. Competencias : Se trabajan algunas definiciones básicas del tema del sistema respiratorio (bronquios, alveolos, inspiración, espiración, intercambio de gases...). Valoración: Es un recurso muy simple que puede servir como introducción al tema del sistema respiratorio. No cuenta con un sistema de puntos o mensajes que motiven al alumno por lo que en niveles inferiores puede resultar un juego aburrido. El diseño del juego es sencillo, no es colorido ni llamativo a la vista. Se informa al alumno de si la respuesta es correcta o incorrecta con un color verde o rojo según el caso.  Al finalizar el juego no aparece el número de aciertos o fallos. Este recurso no se podría utilizar para hacer una explicación completa del tema pero puede resultar ú...

 LA ACENTUACIÓN  con este recurso podrás trabajar la identificación de palabras agudas, llanas y esdrújulas y las reglas de acentuación. Descripción: A lo largo del juego hay dos niveles. En el primero, aparecen una afirmación del estilo "La palabra lápiz es llana" y el alumno debe decir si la afirmación es verdadera o falsa. Una vez aciertas todas en el primer nivel, pasas al siguiente en el que debes completar la frase con la regla de acentuación correcta, por ejemplo, "las palabras agudas llevan tilde cuando..." y entre las opciones habría que elegir "las palabras acaban en n, s o vocal". No se pasa de nivel hasta que aciertas todas las preguntas. Competencias: Con este recurso tus alumnos aprenderán a identificar palabras agudas, llanas y esdrújulas y las reglas de acentuación básicas. Valoración: Es un recurso fácil de utilizar, en todo momento se explica lo que hay que hacer. En el primer nivel se indica claramente al alumno cuando responde correc...

  MATH SPEED practica el cálculo mental de forma divertida Descripción : En este juego un gato va corriendo por el campo mientras van apareciendo operaciones matemáticas básicas (suma, resta, multiplicación y división) y el juego te da cuatro opciones, tú debes de seleccionar la correcta dentro de un límite de 9 segundos. En total hay tres vidas, el juego se acaba cuando las pierdes todas. Cada vez que no respondes a tiempo o respondes incorrectamente se resta una vida.  Competencias : Se trabaja la agilidad en el cálculo mental de sumas, restas, multiplicaciones y divisiones de números de como máximo dos dígitos Valoración : Es un recurso sencillo de utilizar. El alumno puede ver cuando ha elegido la opción correcta ya que se volverá de color verde o roja la opción que ha escogido. Es útil para trabajar como hemos dicho este tipo de operaciones básicas. Por destacar algo negativo, nunca se gana, es decir, si no se falla nunca el juego no termina. En positivo, el recurso nos ...